domingo, 29 de noviembre de 2009


PROTOCOLO N°23

Lugar geográfico: Universidad La Gran Colombia, sede L

Fecha y hora: Noviembre 4 del 2009, 2:00 pm

Ambiente espacial: salón de clases 202

Motivo del evento: explicación teorías del aprendizaje

Participantes: estudiantes de segundo semestre y docente

Descripción de las actividades:

El docente da a conocer cuáles son las teorías de aprendizaje por medio de unas diapositivas, e igualmente da a conocer algunos de los métodos de aprendizaje, como el mentefacto, la uve heurística, etc. además explica el término de didáctica y en qué consiste.

Temas tratados en orden de importancia:

1. explicación de las teorías de aprendizaje :

el docente por medio de unas diapositivas realiza la siguiente explicación :

En esta parte el docente da a conocer el término de gestión, el cual hace referencia a la forma de dar la clase

Después de lo anterior el docente da a conocer el manejo de un mentefacto respecto a los términos correctos y a los que no son correspondientes, y también explico el diagrama de uve heurística.

A continuación se explica el término de didáctica como la ciencia de la educación que estudia e interviene el proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de alcanzar el desarrollo o la formalización integral de las personas. Al hacer esta explicación se presenta una imagen de escuela tradicional y seguidamente una pequeña dramatización por los estudiantes Duvan y Lina. Después el docente dio a conocer las diferencias entre las profesiones, en el caso del artesano y el artista, estos se dedican al hacer, el tecnólogo sabe hacer, el científico sabe y por ultimo en la didáctica se hace el saber.

Con esto se termina la clase de este día

Decisiones o acuerdos fundamentales a que se llegaron:

Tareas asignadas:

Revisar el documento Tecnic.doc (teorías del aprendizaje)



LO QUE APRENDÍ:

En el proceso de enseñanza hay que tener en claro el propósito y lo que se quiere enseñar, además de los recursos que se han de utilizar en este proceso, aprendí que la didáctica tiene por objetivo la técnica de la enseñanza, es decir aquella que lleva a los alumnos al aprendizaje.

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